为了进一步提高学生自主学习和终身学习能力，促进全面发展，管理学院在全员、全过程、全方位的学风建设上下功夫，大力弘扬“刻苦学习，文明向上”的优良学风，形成了“比、学、赶、帮、超”的良好学习气氛。
党政齐抓共管，加强组织领导。管理学院以学生为中心，充分发挥学生发展委员会作用，专门召开学风建设会议，研究部署学风建设工作，在构建全员、全过程、全方位的学风建设长效机制上下功夫，有效落实《辽宁对外经贸学院关于进一步加强学风建设的实施意见》，制定了《管理学院学风建设方案》，学业导师、班导师、辅导员、任课教师、企业导师、同侪、家长全员参与学业指导，强化学生学习各环节全过程管理，提供全方位学习服务，提升学生自主学习能力和终身学习能力。
健全三个机制，激发学习动力。学院注重强化激励机制，通过各类奖学金评定、学生荣誉评选、班级四六级通过率、计算机二级通过率、职业资格证书获得率评比等，开展“学风先进个人”“学风先进班级”“进步之星”等评选活动，对学风严谨、成绩优异的班级和同学予以表彰奖励，以此激励学生学习热情。严格学业预警机制，加强学生学习各环节全过程管理，通过学校、家长、学生之间的沟通与协作，完善一对一帮扶机制、重点关注机制、定期谈心机制和定期反馈机制等配套机制。建立持续改进机制，通过开展“教师评学”“学生评教”活动，对学风建设工作中存在的问题，深入分析原因和根源，提出整改措施，并持续改进。
发挥全员合力，强化管理服务。学院充分发挥学业导师、班导师作用，落实学校“六个一”制度，提供个性化指导。充分发挥辅导员作用，重点关注家庭经济困难学生群体、后进生群体、心理问题学生群体，提供针对性指导。充分发挥任课教师作用，邀请英语、计算机任课教师为学生们讲解大学英语、计算机等级考试的重点难点、解题技巧和备考策略。充分发挥企业导师作用，通过举办职业生涯规划、就业前景分析相关讲座，激发学生学习动力。充分发挥学生会作用，成立专项服务团队，组织开展“背诵马拉松”单词打卡、英语真题训练、计算机模拟考试等活动，为备考同学准备“考前加油包”，提供暖心服务。充分发挥家长作用，增强家校协同互动，加强学生自我管理。
优良的学风是提高教育教学质量的根本保证。管理学院将始终坚持学校“人人有才，人无全才、扬长避短，皆能成才”的育人理念，持续加强学风建设，巩固现有成果，营造良好氛围，把学风建设工作抓细、抓实、抓牢，进一步激发学生学习主动性、积极性，助力学生“成人、成才、成功”。
供稿：管理学院
初审：高欣
复审：张靖
终审：赵国林
